| 此次座谈会情况如下： 一、与会人员：新闻学教研室全体教师，分别为：王小燕、董玉芝、毛德胜、曹健敏、马丽、谌利、李婷婷、韩璐、刘运来、苑丽娟。 二、座谈会的主题是，针对本教研室新闻学专业理论课的讲授情况，让大家谈谈对专业理论课授课方法的看法，主要对已有的教学方法进行评析，分析其优势和不足，总结经验和教训，提出意见和建议，以利于新闻学专业理论课获得更好地教学效果。 三、此次座谈会的内容主要总结如下： 在人才培养方案修改以后，根据“应用型、实践型”人才的培养要求，在授课方法上，各位任课教师都相应进行了改进，更加注重理论与实践相结合的方法。具体表现为： 1、王小燕老师和毛德胜老师所授的《新闻学理论》采用了教师授课和学生自行阅读相结合的方式。一些比较前沿或特别能为新闻业务提供直接指导作用的理论，教师会重点讲授，而一些历史性比较强的内容如新闻理论的历史沿革以及一些对新闻实践指导作用不太直接的理论则略讲或不讲，由学生课余自行阅读、自己总结分析并提交课后作业。这种方法有利于发挥有限课时的最大潜力，能督促学生课后学习并启发学生思考，养成预习或复习的好习惯。 2、刘运来老师的《新闻评论》则压缩了一些评论赏析的内容，逐步转向评析作品和仿写或创作的轨道上来，力争使学生在赏析、借鉴优秀作品的前提下，能自己独立写出比较优秀的评论来。 3、李婷婷老师的《媒介管理》则加大了关于媒介构成、媒介内部运作、媒介市场运作等实践性强的内容，希望能帮助学生了解媒介运作的现状，为将来去媒体实习或工作打下基础。 4、谌利老师的《新闻编辑学》则更好地与其所授的另外一门课实践课《微机编报》结合起来，在讲授新闻编辑学的有关知识时，会和学生探讨如何在微机编报是如何解决具体的操作问题。 5、董玉芝老师在讲授《本科学位论文写作方法》时，特别仔细地讲授一些实践性强的科研方法，鼓励学生多参与社会调查或多做访谈，争取写出有实践意义的毕业论文来 除了所提到这几位老师外，马丽、韩璐、苑丽娟等老师也发表了对新闻学专业理论课的看法。 | 
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