维多利亚vic119中国线路新上岗教师试讲记录与评价表(一)
试讲 教师 信息 | 姓名 | 吴思 | 性别 | 女 | 出生年月 | 1991.07 |
毕业院校专业 | 河南大学 新闻与传播 |
毕业时间 | 2014 年06月 | 最终学位 | 硕士 |
参加工作时间 | 2014 年09月 | 本校工作起始时间 | 2014年09月 |
所在单位 | 维多利亚vic119中国线路 | 入校 方式 | √招聘 □调入 |
所在教研室 (实验室) | 新闻学研室 |
承担课程 | 出镜记者 |
第一 次试 讲记 录 | 时间 | 2014.9.23 | 地点 | 4202 |
试讲内容、讲授优缺点、改进建议: 试讲内容:出镜记者现场采访报道 1.出镜记者现场采访报道的特点 利用一切手段收集素材、电视采访是新闻叙事的重要组成部分、现场采访报道的性质、特点:采访主题显象化、直面采访、镜头前的非语言符号、有声语言 2.出镜记者现场采访报道的分类 采访层次上分为深层、浅层;采访形式上分为体验式、观察室、同步式 讲授优点: 能调动课堂氛围,激起学生兴趣,举例生动,鼓励学生实践。 讲授缺点:语速快,板书设计不美观。 改进建议:增加学生实践锻炼机会,语速可放慢,注意把握教学时间。板书设计有待加强,粉笔字需多联系。 |
听课教师(不少于5人)(签名) |
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注:本表作为青年教师业务档案留存备查
维多利亚vic119中国线路新上岗教师试讲记录与评价表(二)
试讲 教师 信息 | 姓名 | 吴思 | 承担课程 | 中国新闻传播史 |
时间 | 2014 年11 月28 日 | 地点 | 4208 |
| 试讲内容、讲授优缺点、改进建议: 试讲内容:出镜记者个案分析——闾丘露薇 1.闾丘露薇简介 2.闾丘露薇与新闻专业主义 3.闾丘露薇出镜报道成功要素分析 4.闾丘露薇离职与受争议事件探析 讲授优点:结合PPT教学,内容详实,重点突出。逻辑性强,理论穿插事例,学生听课认真。 讲授缺点:语速过快,讲授内容理论性强,要注意调动课堂气氛,与学生互动少,板书设计不合理。 改进建议:语速可适当放慢,理论与实际的结合,注意调动学生自主学习能力,加强与学生互动。板书有待加强。 |
听课教师(不少于5人)(签名) |
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试讲 综合评价 | 评价结论 | 【 √ 】试讲通过 |
【 】试讲未通过,跟班听课学习1个月后重新安排试讲 |
导师签名 | 系(实验室)主任签名 | 主管教学院长签名 |
年 月 日 | 年 月 日 | 年 月 日 |
学院院长 审核意见 | 签名: 年 月 日 |
注:本表作为青年教师业务档案留存备查
维多利亚vic119中国线路青年教师导师配备登记表
青年 教师 基本 信息 | 姓名 | 吴思 | 性别 | 女 | 出生日期 | 1991年 7月4日 |
毕业院校专业 | 河南大学 新闻与传播 |
毕业时间 | 2014年6月 | 最终学位 | 新闻与传播硕士 |
参加工作时间 | 2014年9月 | 本校工作起始时间 | 2014 年09月 |
所在学院 | 维多利亚vic119中国线路 | 入校 方式 | √招聘 □调入 |
所在系(实验室) | 新闻学教研室 |
承担课程 | 中国新闻传播史、出镜记者 | 现任 职称 | 助教 |
本人简历 |
起止时间 | 学习、工作经历 |
2002.9—2005.06 2005.9—2008.6 2008.9—2012.6 2012.9—2014.6 2014.9至今 | 周口第四初级中学 周口第一高级中学 维多利亚vic119中国线路维多利亚vic119中国线路 河南大学新闻与传播学院 维多利亚vic119中国线路维多利亚vic119中国线路工作 |
导师 基本 信息 | 姓名 | 毛德胜 | 职称 | | 出生日期 | |
所在系(实验室) | 新闻学教研室 |
专业领域 | 新闻与传播 |
教学能力提升指导期 | 2年 | 起止时间 | 2014 年 9月~2016年9 月 |
青年教师签名 | 导师签名 | 系主任签名 | 主管教学院长签名 |
年 月 日 | 年 月 日 | 年 月 日 | 年 月 日 |
注:本表作为青年教师业务档案留存备查,青年教师、导师、学院各存一份
维多利亚vic119中国线路青年教师学年度个人教学能力提升计划书
计划制定人 | 吴思 | 计划执行起止时间 | 2014年9月~2015年7月 |
所在院系部 | 维多利亚vic119中国线路 |
导师审 核意见 | 签名: 年 月 日 |
计划内容: (1)每学期期初能够认真制定个人教学能力提升计划书,并按照计划开展工作,主动联系导师寻求指导帮助。 (2)每学期听同行教师的课不少于10学时;通过听课,学习体会其它教师的先进教学方法与经验,虚心听取导师、同行教师提出的改进意见。 (3)平时注意总结自己在教学工作中的经验和教训,心得体会要注意记下来。 (4)注意本门课程最新的研究成果,到图书馆查阅、在网上查找相关资料,使自己的教学内容与时俱进。 (5)每学期主动向导师提交本人所任课程的期中、期末考试题,由导师予以审核,并主动征求修改意见;未经导师审核签字同意的试题不得直接用于课程考试。 (6)参加院系组织的学年度教学能力跟踪考核,虚心听取考核过程中对本人提出的改进意见和建议,并在今后的教学过程中努力改进完善。 (7)注意将自己的科研带入课堂,给学生较新的有关专业发展的知识。 |
本表作为青年教师业务档案留存备查
维多利亚vic119中国线路青年教师公开教学记录表
授课教师 | 吴思 | 职称 | 助教 | 所在学院 | 维多利亚vic119中国线路 |
授课时间 | 2015年3月17日 | 授课地点 | 4201 |
课程名称 | 出镜记者 | 课程类型 | □公共 √专业 |
授课班级 | 2012级广播电视编导2班 | □必修 √选修 |
听课学生人数 | 81 | 听课教师人数 | 5 |
授课内容、讲授优缺点、改进建议: 试讲内容:现场报道的准备 1.广义范围的信息收集:找核心点、去除无用信息、语言高度提炼 2.狭义范围的信息收集:摸清事实基本情况、核实信息汇报情况、深入采访、选择直播采访任务、信息的多层次采集 3.准备的步骤:确定报道主题、选择与利用有效信息、筛选与表现出细节 讲授优点:重点突出,层次鲜明,内容逻辑性强,能较好的运用多媒体工具辅助教学,能很好的与学生互动。 讲授缺点:语速稍显过快,个别案例不够详实,应该增加实际操作方面的内容。 改进建议:控制语速,加强实际操作部分的比重。 |
课后参加评议教师(不少于5人)(签名) |
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导师 总结 评语 | 导师签名: 年 月 日 |
系(实验室)主任 | 签名: 年 月 日 |
注:本表作为青年教师业务档案留存备查
维多利亚vic119中国线路青年教师任课课程试题审核表
课程名称 | 出镜记者 | 课程类型 | □公共 √专业 |
面向专业 | 广播电视编导 | □必修 √选修 |
开课学期 | 2014-2015学年,第2学期 |
试题用途 | □平时测验 □期中考试 √期末考试 |
课程教材 | 无 |
课程参考书 | 1、《出境报道与新闻主持》 高贵武等著 中国传媒大学出版社 2、《电视新闻直播报道 现场的叙事》崔林著 中国传媒大学出版社 3、《出镜记者现场报道指南》 宋晓阳,中国广播电视出版社 |
命题教师 | 吴思 | 职称 | 助教 |
所属院系 | 维多利亚vic119中国线路 |
导师审核意见(提示:导师对所审核试题负有保密责任) |
导师签名: 年 月 日 |
注:本表与青年教师所任课程期中、期末考试题一并上交院系部留存备查
维多利亚vic119中国线路青年教师学期教学科研工作总结
姓 名 | 吴思 | 工作总结起止时间 | 2014年9月~2015年9月 |
所在院系 | 维多利亚vic119中国线路 |
导师审核 意见 | 签名: 年 月 日 |
系主任(实验室主任)意见 | 签名: 年 月 日 |
总结内容: 经过一学年工作的磨练,我的教学科研水平都有了显著提高,我也从导师、同事身上学到了很多教学方法。本学年即将结束,我将自己本学年的工作做如下总结: 1.坚持学习,努力提高自己 。通过这一年来的工作,我发现要学习的地方还有很多,在课堂上作为教师我要将知识传授给学生;课下我也要不断学习,通过阅读专业书籍不断提高自己。并且要善于总结,把教学经验进行归纳,收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。 2.增强教学技能的培养,多向前辈学习,多听课,多思考,善于学习他人优点,克服自己缺点。主动邀请同事来我的课堂听课,寻求他们的帮助,虚心接受他们的意见及建议,端正态度,改进工作。 3.努力提高教学质量,注意与学生互动,调动其学习积极性。注意突出重点,为学生创造实践机会,鼓励学生理论联系实际,培养学生自主学习能力。 4.积极参与各种科研项目,多与其他老师合作,努力提升个人科研能力。 |
注:本表作为青年教师业务档案留存备查
维多利亚vic119中国线路青年教师院系跟踪考核记录表
被考核教师 | 吴思 | 职称 | 助教 |
所在院系 | 维多利亚vic119中国线路 |
考核时段 | 2014-2015学年度 |
本学年度被考核青年教师完成的教学工作 |
《出镜记者》课程,12编导、12新闻、12播音,共 110 课时。 完成12位毕业生的实习、论文指导工作。 |
本学年度被考核青年教师的听课情况 |
青年教师本人听课学习次数 | 6次 | 导师听课次数 | 6次 |
本学年度被考核青年教师完成的科研工作、社会工作 |
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考核结果(考核组成员不少于5人) |
考核组 成员签名 | |
学年度考核 平均分 | | 学年度考核 结论 | | 考核 日期 | 年 月 日 |
主管教学院 长审核意见 (签名) | 年 月 日 | 学院院长 审核意见 (签名) | 年 月 日 |